e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Media Infografis Dalam Pembelajaran Pai Kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong
Penanda Bagikan

Text

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Media Infografis Dalam Pembelajaran Pai Kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong

Salwa Yuli Hayati - Mahasiswa; Dr. M.Ahsanul Husna, S.Pd.I., M.Pd - Pembimbing I; Fitria Martanti, M.Pd - Pembimbing II;

Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran. Secara khusus langkah yang ditempuh yaitu menentukan pertanyaan dasar, membuat desain projek, menyusun penjadwalan, memonitor kemajuan projek, penilaian hasil, evaluasi pengalaman, serta menyiapkan medianya, waktu yang digunakan dalam pembuatan projek yaitu selama satu minggu. Melalui penerapan model dan media pembelajaran tersebut terbukti hasil belajar siswa tersebut dari 25% menjadi 80%. Adapun faktor pendukung penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis pada pembelajaran PAI meliputi sarana prasarana, guru dan lingkungan. Faktor penghambat penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI meliputi waktu dan ekonomi. Peneliti juga menemukan bahwa terdapat dua faktor pendukung dan penghambat penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI, yaitu faktor internal berkaitan dengan faktor yang berasal dari dalam diri siswa maupun guru yang meliputi kondisi fisik dan psikologis, dan faktor eksternal berkaitan dengan faktor yang berasal dari luar diri siswa dan guru sebagai pihak yang terlibat langsung dalam pembelajaran seperti ketersediaan fasilitas sekolah, media pembelajaram, sumber belajar, lingkungan sekitar, dan sebagainya.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat (Digital) 200
S00263S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: Universitas Wahid Hasyim., 2023
Deskripsi Fisik
188 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Prodi PAI
Fakultas Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Media Infografis Dalam Pembelajaran Pai Kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?