Text
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Media Infografis Dalam Pembelajaran Pai Kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong
Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran. Secara khusus langkah yang ditempuh yaitu menentukan pertanyaan dasar, membuat desain projek, menyusun penjadwalan, memonitor kemajuan projek, penilaian hasil, evaluasi pengalaman, serta menyiapkan medianya, waktu yang digunakan dalam pembuatan projek yaitu selama satu minggu. Melalui penerapan model dan media pembelajaran tersebut terbukti hasil belajar siswa tersebut dari 25% menjadi 80%. Adapun faktor pendukung penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis pada pembelajaran PAI meliputi sarana prasarana, guru dan lingkungan. Faktor penghambat penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI meliputi waktu dan ekonomi. Peneliti juga menemukan bahwa terdapat dua faktor pendukung dan penghambat penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI, yaitu faktor internal berkaitan dengan faktor yang berasal dari dalam diri siswa maupun guru yang meliputi kondisi fisik dan psikologis, dan faktor eksternal berkaitan dengan faktor yang berasal dari luar diri siswa dan guru sebagai pihak yang terlibat langsung dalam pembelajaran seperti ketersediaan fasilitas sekolah, media pembelajaram, sumber belajar, lingkungan sekitar, dan sebagainya.
Tidak tersedia versi lain