Text
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Tunagrahita Di SMPLB Negeri Ungaran
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa guru PAI menerapkan beberapa strategi untuk menumbuhkan motivasi, yaitu dengan drill hafalan surahsurah pendek secara rutin, penggunaan audio visual, pendekatan individual, pemberian penguatan positif, penyampaian materi secara berulang-ulang, dan pembelajaran berbasis praktik. Strategi tersebut diterapkan melalui beberapa tahapan, yaitu pra intruksional, intruksional, dan evaluasi serta tindak lanjut. Faktor penunjang dalam pelaksanaan strategi ini meliputi tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, keterlibatan guru dalam kegiatan organisasi dan pelatihan, serta dukungan dan motivasi dari kepala sekolah. Sementara itu terdapat faktor penghambat seperti perbedaan karakteristik siswa tunagrahita, serta kurangnya keterlibatan orang tua. Secara keseluruhan, strategi guru PAI yang diterapkan mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa tunagrahita ringan dalam pembelajaran agama islam di sekolah.
Tidak tersedia versi lain