Text

Implementasi Progam Pendidikan Kesetaraan Pada Pondok Pesantren Salafiyah Di Pondok Pesantren Ar-Roudhoh Limpung Batang

---

Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini adalah kepala progam pendidikan kesetaraan pondok pesantren salafiyah, ustadz/ustadzah, santri yang mengikuti progam pendidikan kesetaraan pondok pesantren salafiyah. Metode analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Metode pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data, metode, dan waktu.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Implementasi Progam Pendidikan Kesetaraan pada Pondok Pesantren Salafiyah di Pondok Pesantren ArRoudhoh Limpung Batang pada penerapannya terdapat 3 poin utama meliputi: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaa menyiapakan visi misi dan tujuan, pembuatan kurikulum, persiapan sumber daya manusia dan anggaran, lalu pelaksanaannya meliputi kegiatan pembelajaran dan kegiatan di pondok pesantren yaitu ekstra kurikuler dan ko krikuler, dan evaluasi menjadi tindak lanjut progam pendidikan kesetaraan di pondok pesantren salafiyah sudah sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. (2) faktor pendukung yiatu dukungan dari pengasuh, ustadz/ustadzah, santri, dan wali satri, dan kurikulum yang fleksibel. Faktor penghambat pendataan yang sulit, penyesuaian kalenderisasi pemerintah dengan pondok pesantren, dan fasilitas infrastruktur yang terbatas.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

118 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011058

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar