Text

Strategi Guru PAI Menggunakan Metode Yanbu’a Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an Bil Nadhor Siswa Kelas VII Di SMP Al Musyaffa’ Kendal

---

Fokus penelitian ini adalah mendiskripsikan (1) Penerapan pembelajaran membaca Al-Qur‟an Bil nadhor di SMP Al Musyaffa‟ Kendal, yang dilatarbelakangi oleh kasus ketertinggalan siswa dalam belajar membaca Al- Qur‟an dengan teman-temannya, (2) Problematika siswa dalam kegiatan pembelajaran membaca Al-Qur‟an Bil nadhor pada mapel Al-Qur‟an di SMP Al Musyaffa‟ Kendal, (3) Solusi untuk mengatasi problem siswa yang di hadapi dalam kegiatan pembelajaran membaca Al-Qur‟an Bil nadhor pada mapel Al- Qur‟an di SMP AL Musyaffa‟ Kendal. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) Implementasi pembelajaran membaca Al-Qur‟an di SMP Al Musyaffa‟ Kendal, (2) Problematika siswa dalam kegiatan pembelajaran membaca Al-Qur‟an Bil nadhor pada mapel Al-Qur‟an di SMP Al Musyaffa‟ Kendal, (3) Solusi untuk mengatasi problem siswa yang di hadapi dalam kegiatan pembelajaran membaca Al-Qur‟an Bil nadhor pada mapel Al-Qur‟an di SMP AL Musyaffa‟ Kendal dalam pembelajaran membaca Al-Qur‟an di SMP Al Musyaffa‟ Kendal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendeskripsikan gejala, peristiwa, serta kejadian yang terjadi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan (1) observasi, (2) wawancara / interview dan (3) dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis non statistik dengan metode deskriptif kualitatif dengan cara menganalisis isi hasil penelitian.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: Universitas Wahid Hasyim., 2023

Deskripsi Fisik

119 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi PAI
Fakultas Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar