Text

Pengaruh Different Strategies Pada Operasi Hitung Pembagian Terhadap Hasil Belajar Di Kelas Iii Sd Al Hikmah Semarang

---

Kata Kunci: Different Strategis, Operasi Hitung pembagian, Hasil Belajar.
Kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan masalah operasi hitung
khususnya materi pembagian di kelas III SD Al Hikmah terlihat pada hasil ulangan
harian matematika KD 3.3 (Menyatukan suatu bilangan sebagai selisih, hasil kali,
atau hasil bagi dua bilangan cacah) masih terdapat banyak siswa yang mendapatkan
nilai yang belum mencapai KKM.
Metode penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan
kuantitatif. Berdasarkan pendekatan tersebut, maka jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian lapangan (Field Research), sampel penelitian sebanyak 30 peserta
didik menggunakan teknik sampling jenuh. Sumber data dalam penelitian ini
berupa data primer yaitu siswa kelas III yaitu data hasil angket, tes (Post Test), dan
dokumentasi dan data skunder yaitu buku-buku serta jurnal. Dalam penelitian ini
menggunakan metode analisis Product Moment.
Hasil penelitian menunjukan bahwa 1. tidak ada pengaruh yang signifikan
antara different strategis pada operasi hitung pembagiandi kelas III SD Al Hikmah
semarang. Hal ini dapat dibbuktikan dari hasil ro = 0,2061 lebih kecil dari r tabel
(r1)= 0,361 pada taraf signifikan 5% dan r1= 0,436 pada taraf signifikan 1%, 2.
Hasil penelitian membuktikan bahwa hipotesis yang peneliti ajukan “ ada pengaruh
different strategis pada operasi hitung pembagian terhadap hasil belajar siswa kelas
III SD Al Hikmah Semarang” tidak dapat diterima

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

107 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar