Text

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pengurangan Dengan Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Origami Pertanyaan Untuk Siswa Kelas 1 Di Mi Nu Tarsyidut Thullab Kudus Tahun 2023/2024

---

Kata Kunci : Peningkatan, Model Pembelajaran, Talking Stick, Origami
Pertanyaan, Matematika MI.
Hasil belajar matematika materi pengurangan di MI NU Tarsyidut Thullab
Kudus memperoleh nilai yang rendah dengan rata-rata kelas memperoleh 63,8
dengan nilai KKM yang sudah ditetapkan sebesar 70. Sementara itu pembelajaran
di MI NU Tarsyidut Thullab masih konvesional sehingga model talking stick dicoba
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model
pembelajaran Talking Stick berbantuan origami pertanyaan untuk meningkatkan
hasil belajar siswa kelas 1 di MI NU Tarsyidut Thullab.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tidakan kelas atau Classroom
Action Research yang berarti sebuah penelitian dengan melakukan tindakan oleh
guru kepada murid untuk memperbaiki keadaan didalam kelas. Adapun prosedur
PTK dalam penelitian ini, memakai prosedur yang dikembangkan oleh Kemmis dan
Taggart adapun tahapan prosedur pelaksanaan penelitian tindakan kelas yakni
penetapan fokus masalah, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,
pengamatan serta pengumpulan data dan refleksi.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa Model pembelajaran Talking Stick pada
pelajaran matematika di kelas rendah dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Aktivitas guru pada pelajaran metematika dengan menggunakan model
pembelajaran Talking Stick menggalami peningkatan sebesar 90% pada siklus 1 dan
naik menjadi 97,5 di siklus 2. Aktivitas siswa selama proses pembelajaran
matematika dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick mengalami
peningkatan dari 85% di siklus 1 menjadi 96% pada siklus 2. Berdasarkan hasil
belajar dari test yang diberikan, dalam pembelajaran model Talking Stick, nilai
ketuntasan belajar sebesar 86% di siklus 1 mengalami peningkatan yang pesat
sehingga menjadi 100% siswa tuntas. Pembelajaran Talking Stick membuat ratarata nilai kelas meningkat dengan nilai 63,7 sebelum mendapatkan tindakan, 78,9
pada siklus 1 dan 93,1 pada siklus 2

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

127 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar