e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Analisis Nilai-Nilai Karakter Menurut Hafidz Hasan Al
Mas’udi Dalam Kitab Taisirul Kholaq Dan Relevansinya 
Bagi Pendidikan Karakter Di Era 4.0
Penanda Bagikan

Text

Analisis Nilai-Nilai Karakter Menurut Hafidz Hasan Al Mas’udi Dalam Kitab Taisirul Kholaq Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Karakter Di Era 4.0

Ahmad Annas Azzarudin - Mahasiswa; Ubbadul Adzkiya, S.EI., MA - Pembimbing I; Dr. Nurul Azizah S.Pd.I.,M.Pd - Pembimbing II;

Kata Kunci: Nilai-Nilai Karakter, Pendidikan Kerakter Era 4.0, Kitab Taisirul
Kholaq
Salah satu penyebab terjadinya krisis karakter dalam Pendidikan karakter
era 4.0 adalah minimnya pendidikan karakter yang diajarkan di sekolah. Pendidikan
karakter merupakan sistem penanaman nilai karakter yang meliputi komponen
pengetahuan, perasaan, dan tindakan sebagai bentuk pembinaan akhlak dan tingkah
laku individu. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang
pentingnya pendidikan karakter dalam menghadapi krisis karakter yang terjadi
dikalangan peserta didik. Pendidikan karakter diharapkan dapat menciptakan warga
negara yang baik serta memiliki moralitas yang sesuai dengan karakter warga
negara Indonesia.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi
kepustakaan. Data-data yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari
perpustakaan yang berupa buku, kamus, majalah, jurnal. Ensiklopedia, dokumen,
dan lain-lain sebagainya. Objek penelitian ini adalah kitab Taisirul Kholaq.
Sehingga data-data yang dikumpulkan peneliti berkaitan dengan isi yang tercantum
dalam kitab Taisirul Kholaq karya Hasan hafidz Al-masu’di.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai-Nilai Karakter Menurut Hafidz
Hasan Al-Mas’udi Dalam Kitab Taisirul Kholaq yaitu Adab Makhluk dengan
Tuhan, Adab Pendidik dan Peserta Didik, Adab Orang Tua dan Anak, Adab
pergaulan dengan Masyarakat. (2) Perkembangan zaman era 4.0 ini, pihak keluarga,
teman sebaya, lingkungan sekolah, dan lingkungan sosial berdampak besar pada
kerusakan karakter peserta didik. Untuk mengatasi kerusakan karakter Pendidikan
era 4.0 perlu menanamkan nilai-nilai karakter yang tercantum pada kitab Taisīrul
Kholāq karya Hafidz Hasan Al-Mas’udi. Kitab Taisīrul Kholāq sangat cocok dan
relevan untuk di terapkan dalam Pendidikan karakter era 4.0


Ketersediaan
#
Location name is not set 200
S02307S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: ., 2024
Deskripsi Fisik
112 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Analisis Nilai-Nilai Karakter Menurut Hafidz Hasan Al Mas’udi Dalam Kitab Taisirul Kholaq Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Karakter Di Era 4.0
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?