Text

Implementasi Pembiasaan Sholat Dhuha Berjama’ah Dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa Kelas Viii Smp It Insan Cendekia Semarang

---

Kata Kunci : Pembiasaan Sholat Dhuha, Karakter Religius, SMP IT Insan
Cendekia Semarang.
Pembiasaan sholat dhuha berjamaah merupakan salah satu upaya sekolah
dalam membentuk dan meningkatkan karakter siswa, terutama pada karakter
religius siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis
Implementasi pembiasaan sholat dhuha berjamaah dalam meningkatkan karakter
religius kelas VIII SMP IT Insan Cendekia Semarang, Mendiskripsikan dan
menganalisis faktor pendukung dan penghambat dari implementasi pembiasaan
sholat dhuha berjamaah dalam meningkatkan karakter religius kelas VIII SMP IT
Insan Cendekia.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian
deskriptif. Sedangkan metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam
penelitian ini menggunakan teknik analisis dari Sugiyono, yang meliputi reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan tekik pengeceka n
keabsahan data meggunakan teknik triangulasi sumber data, triangulasi metode,dan
triangulasi waktu.
Hasil dari penelitian ini meliputi beberapa hal: (1) Pembiasaan sholat dhuha
berjamaah merupakan salah satu upaya dalam membentuk dan meningkatkan
karakter siswa, terutama karakter religius siswa. Dengan adannya pembiasaan
sholat dhuha ini, sekaligus mengenalkan siswa tentang kewajiban seorang muslim,
salah satunya melaksanakan sholat. Tidak hanya melaksanakan sholat fardhu saja,
tapi juga melaksanakan sholat sunnah, salah satunya yaitu dengan sholat dhuha.
Pembiasaan sholat dhuha ini dalam meningkatkan karakter religius siswa diawali
dengan sholat dhuha berjamaah 4 rakaat, lalu berdzikir dan berdo’a, kemudian
ditutup dengan murajaah bersama sesuai dengan harinya. Dari pembiasaan sholat
dhuha ini mampu meningkatkan beberapa karakter religius, seperti beriman dan
bertaqwa, jujur, amanah, ikhlas. (2) Faktor pendukung pembiasaan sholat dhuha
berjamaah dalam meningkatkan karakter religius siswa, meliputi peran ke pala
sekolah, peran peserta didik yang berkomitmen, peran orang tua, peran guru, dan
tak lupa peran masyarakat. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu, meliputi
kurang adanya tempat untuk melaksanakan sholat dhuha, beberapa siswa yang
masih datang terlambat datang sekolah.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

127 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar