Text

Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an Dengan Tartil Siswa Sma Islam Hidayatullah Banyumanik Semarang”

---

Kata Kunci : Implementasi, Metode Ummi, Kemampuan Membaca AlQur‟an.
Penelitian ini membahas tentang Implementasi Metode Ummi dalam
Meningkatkan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an dengan
tartil Siswa SMA Islam Hidayatullah Banyumanik Semarang. Tujuan
penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan menganalisis Implementasi
Metode Ummi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an dengan
tartil siswa SMA Islam Hidayatullah Banyumanik Semarang. (2)
mendeskripsikan dan menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat
metode Ummi.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research),
menggunakan pendekatan deskripsi kualitatif. Penelitian ini mengambil latar
dari SMA Islam Hidayatullah Banyumanik Semarang. Pengumpulan data
observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data
menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Sedangkan
analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan.
Hasil pada penelitian menunjukkan desain pendekatan metode Ummi
terbagi menjadi tiga bagian, diantaranya: direct method (langsung), repitition
(diulang-ulang) dan affection (kasih sayang yang tulus). Sedangkan desain
model pembelajaran Ummi ada empat yaitu: individual, klasikal individual,
klasikal baca simak dan klasikal baca simak murni. Implementasi metode
Ummi dalam meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa SMA Islam
Hidayatullah Banyumanik Semarang tedapat tujuh tahapan yang dilaksanakan
ketika pembelajaran yaitu: pembukaan, apersepsi, penanaman konsep,
pemahaman konsep, keterampilan dan evaluasi. Pada setiap pembelajaran
adanya pemetaan KBM sesuai capaian kemampuan siswa. Faktor pendukung
metode Ummi yaitu adanya guru pengajar Al-Qur‟an yang berkualitas, sarana
dan prasarana dan yang terakkhir rasio guru dan siswa yang proposianal.
Faktor penghambat metode Ummi diantarnya kemampuan siswa yang
bervariasi dan banyaknya kegiatan di sekolah.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

141 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar