Text

Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Perspektif Al Ghazali Dalam Kitab Bidayatul Hidayah Di Era Modern

---

Kata Kunci: Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. Kitab Bidayatul Hidayah. Era Modern
Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang mampu menjadikan fitrah manusia
sebagai manusia, mampu mengembangkan peserta didiknya, terutama dalam segi akal dan
agamanya, maka sangat diperlukan pendidikan untuk menanamkan nilai-nilai ajaran Islam
dalam diri masyarakat atau anak saat ini, terlebih pendidikan Islam merupakan pendidikan
manusia seutuhnya, akal dan hatinya, rohani dan jasmaninya, akhlak dan ketrampilanya. Oleh
karenanya dalam kitab Bidayatul Hidayah karya imam al-Ghazali memberikan pedoman dan
memberikan bimbingan kepada setiap manusia terkhusus para muslim guna mewujudkan
individu yang baik dalam pandangan Allah maupun pandangan manusia (Insan Kamil).
Peneliti juga melihat bahwa kitab tersebut memiliki relevansi yang sesuai pada era sekarang,
dimana era banyaknya masyarakat yang tandus hatinya terhadap nilai-nilai spiritual dan
krisisnya moral atau akhlak. Kitab Bidayatul Hidayah dapat dijadikan salah satu solusi untuk
mendidik, membimbing, dan mengarahkan masyarakat atau anak-anak munuju jalan yang
dirindhoi-Nya. Penelitian ini bertujuan tidak lain untuk mengetahui secara mendalam tentang
nilai-nilai pendidikan agama Islam menurut imam Ghazali dalam kitab Bidayatul Hidayah
dan relevansinya di era modern saat ini
Penelitian ini tergolong dalam penelitian kepustakaan atau literal (library research),
yaitu menjadikan bahan pustaka sebagai sumber data primer untuk mendapatkan informasi.
Sumber data primer dalam penelitian ini adalah data yang bersumber dari karya imam
Ghazali yaitu Kitab Bidayatul Hidayah dan terjemahan kitab Bidayatul Hidayah. Adapun data
sekunder dalam penelitian ini adalah data tambahan yang berkaitan tentang Kitab tersebut,
seperti buku, jurnal, artikel, dan karya-karya lainya. Metode analisis data dalam penelitian ini
menggunakan metode analisis isi content analisis yaitu penelitian yang dilakukan untuk
menganalisis makna yang didapatkan dari riset kepustakaan. Selain menggunakan metode
analisi isi dalam penelitian ini juga menggunakan metode analisis semiotik, yaitu yang
mempelajari sederetan luas objek-objek, pristiwa-pristiwa, seluruh kebudayaan sebagai tanda.
Hasil penelitian setelah peneliti mengkaji dan menganalisis tentang nilai-nilai
pendidikan agama islam dalam kitab Bidayatul Hidayah karya Imam Ghazali memiliki
relevansi dengan kehidupan di era sekarang, diantaranya: 1) Menananmkan Nilai Akidah
pada Kehidupan Era Modrn, 2) Menanamkan Nilai Ibadah pada Kehidupan Era Modern, 3)
Menanamkan Nilai Akhlak pada Kehidupan Era Modern, dan 4) Menanamkan Nilai
Muamalat pada Kehidupan Era Modern. Hasil temuan tersebut diperoleh melalui proses
kajian dan analisis secara mendalam yang dilakukan dengan sistematis dan objektif.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

145 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar