Text
Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas III di Mi Miftahul Aklaqiyah Semarang
Pembelajaran matematika masih banyak siswa yang kurang memahami pelajaran matematika yang disampaikan oleh guru, masih banyak kesulitan dalam mengajarkan latihan soal matematika yang diberikan oleh guru, masih banyak siswa yang tidak senang dalam pembelajaran matematika dan hasil belajar matematika belum tercapai dengan maksimal. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui dan menganalisis upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas III di MI Miftahul Aklaqiyah Semarang. 2) untuk mengetahui dan menganalisis faktor pendukung dan penghambat serta solusi di hadapi guru dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas III di MI Miftahul Aklaqiyah Semarang. Dengan penelitian ini diharapkan guru bisa meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran matematika. Skripsi ini disusun berdasarkan data lapangan yang menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa adalah dengan memberikan tugas, memberi nilai dan memberi pujian kepada siswa, menunjukkan semangat dalam mengajar, mengontrol atau memperhatikan siswa dan menggunakan metodo yang bervariasi saat mengajar. Kemudian, Faktor pendukung di hadapi upaya guru dalam meningkatkan motivasi mata pelajaran matematika siswa kelas III di MI Miftahul Aklaqiyah Semarang adalah yang pertama, adanya sarana dan prasarana. Kedua, adalah sumber daya manusia terdiri dari kepala sekolah, siswa, guru, orang tua. Ketiga, adalah strategi proses belajar mengajar. Adapun faktor penghambat haadapi upaya guru dalam meningkatkan motivasi mata pelajaran matematika siswa kelas III di MI Miftahul Aklaqiyah Semarang terdiri dari teman sebaya dan kurangnya minat siswa pada pembelajaran matematika.
Tidak tersedia versi lain