Text
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlakul Karimah pada Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita di SD Islam Bintang Juara Semarang
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah pada anak berkebutuhan khusus Tunagrahita di SD Islam Bintang Juara Semarang memiliki peranan yang sangat penting yaitu memberi pengetahuan, mengarahkan dan membimbing akhlak anak melalui keteladan dan pembiasaan yang dapat berkembang menjadi kebiasaan mereka sendiri. Keteladanan dan pembiasaan dalam pendidikan sangat dibutuhkan karena secara psikologis anak lebih banyak meniru perilaku atau sosok tokoh yang mereka idolakan, termasuk gurunya. Pembiasaan tidak kalah pentingnya dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dikarenakan setiap pengetahuan atau perilaku yang didapatkan dari pembiasaan sangat sulit dihilangkan sehingga metode ini sangat bermanfaat dalam pembinaan akhlakul karimah anak berkebutuhan khusus Tunagrahita.
Tidak tersedia versi lain