Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 4 Semarang Tahun Ajaran 2022/2023

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 4 Semarang Tahun Ajaran 2022/2023

Text

Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 4 Semarang Tahun Ajaran 2022/2023

Nurman Hasan - Mahasiswa; Dr. Sari Hernawati, S.Ag., M.Pd. - Pembimbing I; Kholfan Zubair Taqo Sidqi, S.PD.I., M.PD.I - Pembimbing II;

Hasil penelitian ini yaitu: (1) Perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam sudah menyesuaikan dengan capaian pembelajaran yang diberikan dari pemerintah, dimana guru harus mengembangkan tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran dan modul ajar. (2) Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam sudah berjalan dengan baik sesuai dengan arahan dan bimbingan dari pemerintah, meskipun pada saat proses pelaksanaan banyak kesulitan dan kendala dengan dilakukannya pergantian model pembelajaran supaya pembelajaran dapat berjalan maksimal dan juga pelaksanaannya menyesuaikan panduan dari modul ajar yang telah dibuat. (3) Evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dilakukan dengan menggunakan tiga asesmen yaitu asesmen diagnostik, asesmen formatif dan asesmen sumatif. Penilaian akhir diambil dari nilai keaktifan peserta didik, ulangan harian, nilai projek, penilaian tengah semester dan penilaian semester akhir jenjang untuk dijadikan sebagai penilaian rapot. (4) Implikasi dari Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam adanya perkembangan kompetensi peserta didik melalui pembelajaran yang fleksibel dan tidak monoton, Pencapaian tujuan pembelajaran melalui penanaman Profil Pelajar Pancasila yang mulai berkembang, berhasil membawa perubahan yang signifikan, pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif dan berpusat kepada peserta didik mampu memberikan respon yang positif serta tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan adanya peserta didik dapat mempunyai pemahaman agama yang lebih mendalam, nilai – nilai moral, serta ketrampilan berpikir kritis dan kreatif yang diterapkan dalam kehidupan sehari – hari.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S02045S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2024
Deskripsi Fisik: 199 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Prodi PAI
Fakultas Agama Islam
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 4 Semarang Tahun Ajaran 2022/2023

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar