e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Sosialal-Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 11-13 Dalam Pendidikan Agama Islam (Perspektif Tafsir Ibnu Katsir Dan Tafsir Al-Azhar)

Badrut Tamam - Pembimbing I; H. Taslim Syahlan, S.Ag., M.Si. - Pembimbing I; Achmad Munib, M. Pd. I - Pembimbing II;

Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Al-Qur’an, Pendidikan Agama Islam, Tafsir Ibnu
Katsir, Tafsir Al-Azhar. Pendidikan karakter merupakan hal yang penting bagi pendidikan di Indonesia. Pendidikan karakter menjadi landasan atau basis pembentukan karakter bangsa yang berkualitas, dan nilai-nilai sosial seperti toleransi, kebersamaan, gotong royong, dan saling menghargai tidak diabaikan. Pendidikan karakter menghasilkan individuindividu luar biasa yang tidak hanya memiliki kemampuan kognitif tetapi juga karakter untuk mencapai kesuksesan. Mengingat pada era saat ini, semakin merosotnya karakter anak bangsa seperti maraknya seks bebas pada anak muda, kemiskinan, daya kompetitif yang rendah sehingga banyak produk atau SDM dalam negeri yang tergantikan oleh barang maupun SDM dari luar negeri . Fokus pada penelitian ini adalah: (1) Apa saja nilai pendidikan karakter sosial dalam Surat Al-Hujurat ayat 11-13 menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Azhar (2) Bagaimana Implementasi nilai pendidikan karakter sosial surat Al -Hujurat ayat 11-13 dalam pendidikan agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode library research bersifat kualitatif dengan menggambarkan konsep yang ada sesuai dengan data yang di temukan di dalam buku. Dalam mengumpulkan data, penulis mengumpulkan datayang di lakukan didasarkan data primer dan data sekunder. Penulis melakukan analisis data dengan metode tafsir tematik (tafsir maudu’i), yaitu mencoba memahami makna dalam interaksi sesama manusia dalam hal pendidikan, penekanan dan pemahaman interaktif mengenai fenomena-fenomena yang terjadi didalam kehidupan.Hasil dari penelitian adalah (1) larangan memberi olokan kepada orang lain dan panggilan buruk (2) larangan berprasangka buruk dan ghibah (3) persamaan derajat manusia agar saling menghormati. Sementara implementasinya dalam agama Islam adalah (1) memberi nasihat larangan mengolok dan memanggil dengan buruk (2) memberi konseling bahayanya prasangka buruk dan ghibah (3) mengajarkan bahwa manusia sama derajatnya, yang membedakan ketakwaannya.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat (Digital) 200
S00141S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: Universitas Wahid Hasyim., 2023
Deskripsi Fisik
116 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Prodi PAI
Fakultas Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?