Text
Problematika Pembelajaran Fiqih Dan Solusi Pemecahannya Di Kelas Vii Mts Negeri 2 Pati Tahun Ajaran 2023/2024
Problematika pembelajaran merupakan permasalahan yang ada dalam proses kegiatan belajar mengajar yang harus dipecahkan agar tercapai tujuan pembelajaran yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan problematika pembelajaran fiqih yang terjadi di kelas VII MTs Negeri 2 Pati dan untuk menemukan solusi pemecahan dari problematika yang terjadi.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan field research. Sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Problematika yang ditemukan dalam pembelajaran fiqih di kelas VII MTs Negeri 2 Pati yaitu: Problem guru dalam pengelolaan kelas, metode pembelajaran, kurangnya waktu pembelajaran dan media pembelajaran. Problem peserta didik dari belum bisa membaca Al-Qur'an, memiliki kemampuan yang kurang, dan tidak memperhatikan guru. Problem lingkungan belajar peserta didik hanya mempelajari materi saat berada di madrasah saja sedangkan di lingkungan luar tidak demikian. Solusi untuk mengatasi problem guru dengan memanfaatkan waktu dengan efektif. Mengatasi problem siswa dengan mengikuti TPQ dan memberikan materi khusus. Mengatasi problem lingkungan belajar dengan pertemuan orang tua dengan pihak madrasah.
Tidak tersedia versi lain