Pengembangan Media Teka Teki Silang Pada Pembelajaran Fiqih Materi Ketentuan Makanan Halal Dan Haram Di Mts Nu 21 Banyuringin Kendal

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengembangan Media Teka Teki Silang Pada Pembelajaran Fiqih Materi Ketentuan Makanan Halal Dan Haram Di Mts Nu 21 Banyuringin Kendal

Text

Pengembangan Media Teka Teki Silang Pada Pembelajaran Fiqih Materi Ketentuan Makanan Halal Dan Haram Di Mts Nu 21 Banyuringin Kendal

Siti Chayun Farikha - Mahasiswa; Dr. M.Ahsanul Husna, S.Pd.I., M.Pd - Pembimbing I; Ummu Jauharin Farda, S.Pd.I., M.Pd - Pembimbing II;

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya motivasi peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran karena kurangnya variasi media pembelajaran yang menyenangkan. Media pembelajaran memegang peranan penting dalam keberhasilan proses belajar mengajar. Kehadiran media dalam proses pembelajaran akan sangat membantu peserta didik dalam memahami materi. Selama ini, media yang digunakan hanyalah berupa buku paket dan LKS. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui Bagaimana pengembangan media teka-teki silang pada pembelajaran fiqih materi ketentuan makanan halal dan haram kelas VIII Mts Nu 21 Banyuringin Kendal serta untuk mengetahui Bagaimana kevalidan media teka-teki silang pada pembelajaran fiqih materi ketentuan makanan halal dan haram kelas VIII Mts Nu 21 Banyuringin. Hal ini dilakukan supaya guru dapat mengembangkan media pembelajaran yang bervariatif, agar peserta didik tidak merasa jenuh dan bosan dalam mengikuti pembelajaran. Jenis pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau disebut dengan istilah Research and Development. Model pengembangan media pembelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah Borg & Gall yang mempunyai 10 tahap, akan tetapi disederhanakan menjadi 5 tahap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media teka-teki silang yang dikembangkan layak untuk diuji cobakan. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil validasi yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media sebagai berikut: pertama oleh ahli materi yang meliputi aspek pembelajaran dan aspek isi memperoleh presentase 94% dengan kategori sangat baik, kedua oleh ahli media yang meliputi aspek tampilan dan aspek pemakaian memperoleh penilaian 95% dengan kategori sangat baik

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S01015S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2023
Deskripsi Fisik: 155 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Prodi PAI
Fakultas Agama Islam
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Pengembangan Media Teka Teki Silang Pada Pembelajaran Fiqih Materi Ketentuan Makanan Halal Dan Haram Di Mts Nu 21 Banyuringin Kendal

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar