Ditapis dengan
Implementasi Pembelajaran Fikih Berbasis Problem Based Learning Dalam Menum…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran Fikih berbasis Problem Based Learning (PBL) dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI di MA Tahfidz Zhilalul Qur’an, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian la…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 22106011372
- Deskripsi Fisik
- 116 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Ha…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dari hasil uji Mann–Whitney yang memperoleh nilai signifikansi 0,001 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil analisis N-Gain menunjukkan rata-rata sebesar 0,6966 atau 69,66% yang berada pada kategori sedang menuju ti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 22106011367
- Deskripsi Fisik
- 134 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Capaian Hafalan Al-Qur’an Santri Kel…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan belajar terhadap capaian hafalan Al-Qur’an santri kelas 3 di Pondok Pesantren Zhilalul Qur’an 03 Putra. Lingkungan belajar merupakan salah satu faktor eksternal yang berperan penting dalam mendukung keberhasilan proses tahfiz Al-Qur’an, baik yang mencakup aspek fisik, sosial, maupun akademik. Peneliti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 22106011358
- Deskripsi Fisik
- 138 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Minat Dari Penggunaan Media Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Sisw…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat dari penggunaan media wordwall memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA NU 05 Brangsong. Uji hipotesis yang memperoleh nilai p-value = 0,000 (p < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 22106011233
- Deskripsi Fisik
- 133 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Guru Al-Qur`An Hadist Terhadap Kemampuan …
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latar belakang pendidikan dengan kemampuan megajar guru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Angket latar belakang pendidikan, dan angket kemampuan mengajar. Tes uji coba dilakukan di kelas VIII …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106012341
- Deskripsi Fisik
- 117 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (Stad) Te…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen, nilai tertinggi meningkat dari 67 menjadi 100, nilai terendah dari 22 menjadi 67, dan nilai ratarata dari 45,57 menjadi 83,17. Sementara itu, pada kelas kontrol, nilai tertinggi meningkat dari 67 menjadi 83, nilai terendah dari 28 menjadi 50, dan nilai ratarata dari 42,09 menjadi 68,45. Analisis efektivitas dengan menggunakan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011185
- Deskripsi Fisik
- 160 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Penggunaan Media Kartu Peraga Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Ag…
Hasil penelitian ini adalah 1). Penggunaan media kartu peraga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa SD Al-Hikmah Sembung Harjo Semarang dengan melakukan uji parametrik yang berupa uji Paired Sampel T -test. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa sig (2 -tailed) pada kelas III yaitu 0.000. mengacu pada ketentuan uji…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011008
- Deskripsi Fisik
- 114 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Pendidikan Karakter Humanistik Dalam Proses Pembelajaran Pendid…
Hasil dari penelit ian ini meliputi implementasi karakter humanist ik di SMA Multazam Semarang mampu membentuk karakter siswa sesuai dengan indikator pada pembelajaran PAI. Serta faktor – faktor pendukung dari implementasi karakter humanist ik didik di SMA Multazam semarang yaitu komit men sekolah, keterlibatan siswa, kerjasama orang tua. Sedangkan faktor – faktor penghambatnya yaitu b…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 18106011187
- Deskripsi Fisik
- 125 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Pecahan …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penggunaan model pembelajaran TGT matematika berlangsung dengan baik dan mengalami perbaikan-perbaika n pada setiap siklusnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan aktivitas peserta didik yang mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II terlihat dari empat indikator, yaitu aspek keaktifan peningkatan dari Kurang (pra siklus), Cukup (si…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 19106053063
- Deskripsi Fisik
- 126 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Guru Dalam Menyiapkan Siswa Kelas V Menghadapi AKMI Di MI Al-Ikhlas Jet…
Penelitian ini disebut penelitian lapangan atau field research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru kelas V, dan siswa kelas V MI Al-Ikhlas Jetaksari Sayung. Objek dalam penelitian ini adalah deskripsi peran guru dalam menyiapkan siswa kelas V menghadapi AKMI di MI Al-Ikhlas Jetaksari Sayung. Pengumpula…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051005
- Deskripsi Fisik
- 115 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana