Hasil penelitian menunjukkan peningkatan terhadap aktivita s dan hasil belajar matematika. Hal ini terlihat dari rata-rata siswa aktif siklus I 71,6% dengan kategori baik dan meningkat pada siklus II menjadi 83,3% dengan kategori sangat aktif. Selanjutnya ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 70% dengan rata- rata 75,5 dan pada siklus II meningkat menjadi 90% dengan rata-rata 80.