Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari Dalam Pembelajaran Kit…

Fokus penelitian ini adalah: Bagaimana Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari Dalam Pemblajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Sirojuth-Tholibin Grobogan dan Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari bagi sa ntri Di Pondok Pesantren Sirojuth-Tholibin Grobogan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskri…

Peran Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial Melalui Program…

Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya peran yang diberikan oleh kepala Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data mengg…

Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Kuartet Untuk Meningkatkan Pemahaman Si…

Edisi

-

ISBN/ISSN

21106011248

Deskripsi Fisik

174 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Implementasi Metode Snowball Throwing Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Isl…

Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas V SD Al Hikmah Kendal. Penelitian ini difokuskan pada proses pelaksanaan metode Snowball Throwing, respons siswa terhadap metode tersebut, dan d…

Implementasi Metode BCM (Bermain, Cerita Dan Menyanyi) Dalam Menumbuhkan Kea…

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian ini adalah ustadz/ustadzah, kepala TPQ dan santri TPQ Al-Amien Akpol. Objek ini berfokus pada implementasi metode BCM (Bermain, Cerita dan Menyanyi) dalam menumbuhkan keaktifan santri. Metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik waw…

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalammenumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Me…

Hasil Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Metode Think Talk Write (TTW) Di PKBM Juang Ilmu Paket C Kaliwungu Selatan menunjukan bahwa peran guru PAI sangat signifikan dalam membangun rasa percaya diri siswa melalui metode TTW. Guru bertindak sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing yang memberikan ruang bagi siswa untuk …

Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dan Dampaknya Terhadap Hasil Belaj…

Hasil penelitian Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Kejajar berdasarkan data dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi yang telah dianalisis serta dikemukakan pada beberapa bab menunjukan bahwa 1) Pembelajaran berdiferensiasi di pada mata pelajaran Pendidika…

Pengaruh Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mat…

Hasil analisis menunjukan tidak adanya Pengaruh Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 2024/2025. Hasil perhitungan tersebut menunjukan adanya korelasi yang signitifikan antara variabel implementasi kurikulum merdeka (X) dan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agamaislam Dan Budi Pekerti Pada …

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga tahap, yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Masing-masing tahap meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Has…

Implementasi Program Membaca Al-Qur’an Pagi Dalam Meningkatkan Kemampuan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Program Membaca Al-Qur’an Pagi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di MTs Al-Hadi Girikusuma. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memahami secara mendalam tentang proses implementasi program dan dampaknya terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Has…