Text

Implementasi Metode Storytelling Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Materi Kisah Keteladanan Nabi Ibrohim A.S Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Di Mts Ibrohimiyyah Brumbung, Mranggen

---

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian guru Aqidah Akhlak dan siswa kelas VII MTs Ibrohimiyyah Brumbung. Analisis data dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan metode storytelling dalam pembelajaran Aqidah Akhlak dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Guru menyampaikan kisah Nabi Ibrahim A.S dengan alur yang runtut, bahasa komunikatif, serta penyampaian yang menarik sehingga menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan interaktif; (2) implementasi metode storytelling berkontribusi positif dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa, yang tercermin dari meningkatnya sikap ketaatan kepada Allah SWT, rasa hormat kepada guru, kedisiplinan, kejujuran, kesabaran, serta keberanian siswa dalam bertanya dan berpendapat; dan (3) metode storytelling terbukti efektif tidak hanya sebagai media penyampaian materi, tetapi juga sebagai sarana pendidikan karakter yang mampu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.Dengan demikian, metode storytelling dapat dijadikan sebagai alternatif metode pembelajaran Aqidah Akhlak yang efektif dalam menanamkan dan meningkatkan nilai-nilai akhlakul karimah siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

120 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

22106011211

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar