Text

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti Di Sdn Wonotingal Semarang

---

Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengembangkan kecerdasan emosional siswa. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament(TGT) dalam mengembangkan kecerdasan emosional siswa pada pembelajaran pendidikan Agama Islam (PAI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam (PAI) dilaksanakan melalui tahap presentasi, kerja tim, permainan, turnamen, dan penghargaan. Penerapan ini mampu mengembangkan kecerdasan emosional siswa, seperti kerja sama, tanggung jawab, empati, keberan ian berpendapat, dan pengendalian diri. 2) Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, fasilitas yang memadai, serta kesiapan guru dan karakter siswa yang aktif. Faktor penghambat berupa keterbatasan waktu, kegaduhan diskusi, dan kurangnya partisipasi sebagian siswa, yang diatasi dengan pengelolaan kelas, rotasi peran, dan penegasan tanggung jawab individu.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

111 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

22106011076

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar