Text

Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Sosiodrama Di Sd Islam Daarul Muwahidin, Semarang

---

Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses implementasi di SD Islam Daarul Muwahidin, Semarang berjalan sistematis dan lancar; Implikasi yang diharapkan terhadap pembentukan karakter dan keterampilan sosial peserta didik SD Islam Daarul Muwahidin teraktualisasi secara nyata dalam interaksi antar siswa; Penilaian spontanitas adab menunjukkan keberhasilan transfer nilai ke perilaku nyata, meskipun tingkat internalisasinya bervariasi dan belum merata pada seluruh siswa. Secara esensial, metode ini berhasil mentransformasi pembelajaran dari hafalan kognitif menjadi internalisasi afektif. Sosiodrama berfungsi sebagai laboratorium afektif yang mengasah keterampilan sosial melalui kerja kelompok. Esensi pengalaman siswa adalah perjalanan fenomenologis; rasa tegang dan gugup saat pementasan justru menjadi pintu masuk keterlibatan mental yang mendalam. Siswa mengalami momen refleksi diri saat memerankan naskah, menyadari bahwa nilai yang diucapkan adalah untuk diri mereka sendiri.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

144 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011157

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar