Text
Implementasi Metode Talaqqi Dalam Mengoptimalkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Peserta Didik Pada Program Tahfidz Di Mi Al Khoiriyyah 01 Semarang Tahun 2025 / 2026
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Metode Talaqqi dalam
program tahfidz di MI Al-Khoiriyyah 01 Semarang dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, peserta didik menyetorkan hafalan secara langsung di hadapan guru dan memperoleh koreksi terkait ketepatan makharijul huruf, penerapan kaidah tajwid, serta kelancaran bacaan Al-Qur’an. Faktor pendukung implementasi Metode Talaqqi meliputi usia peserta didik yang berada pada fase perkembangan kognitif dan daya ingat yang optimal, kemampuan kognitif peserta didik, serta lingkungan madrasah yang religius dan kondusif. Adapun faktor penghambat meliputi rendahnya motivasi belajar sebagian peserta didik, kurangnya konsentrasi akibat kelelahan fisik, serta keterbatasan evaluasi dan pembinaan lanjutan. Dampak implementasi Metode Talaqqi terlihat pada peningkatan kualitas hafalan peserta didik, baik dari aspek ketepatan makharijul huruf, penerapan kaidah tajwid yang benar, kelancaran dan ketartilan bacaan, maupun penguatan hafalan melalui kegiatan muraja’ah secara rutin, serta pembentukan adab dan sikap spiritual peserta didik
Tidak tersedia versi lain