Text

Efektivitas Penggunaan Media Pop Up Book Ipas Bermuatan Etnosains Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas 4 Di Mi Baitul Huda Klampisan Ngaliyan Tahun Pelajaran 2025/2026

---

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara skor posttest literasi sains siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih tinggi dengan rata-rata N-Gain sebesar 57,05% (kategori cukup efektif), sedangkan kelas kontrol hanya mencapai 30,1% (kategori tidak efektif). Dengan demikian, penggunaan media Pop-Up Book IPAS bermuatan etnosains cukup efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa kelas IV. Penggunaan media pop-up book ipas bermuatan etnosains mampu membuat pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa. Visualisasi tiga dimensi dan tampilan yang dapat bergerak membantu mempermudah pemahaman konsep IPAS yang sering kali abstrak

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

163 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106051013

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar