Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Materi Rangkaian Listrik Melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Kelas Vi Mi Takhasus Darul Ulum Tahun Pelajaran 2024/2025

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa
Materi Rangkaian Listrik Melalui Implementasi Model
Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Kelas Vi Mi
Takhasus Darul Ulum Tahun Pelajaran 2024/2025

Text

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Materi Rangkaian Listrik Melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Kelas Vi Mi Takhasus Darul Ulum Tahun Pelajaran 2024/2025

Faizatun Nisa’ - Mahasiswa; Ma'as Shobirin, M.Pd - Pembimbing I; Ummu Jauharin Farda, M.Pd - Pembimbing II;

Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerpan model pembelajaran
problem based learning dapat meningktkan hasil belajar siswa kelas VI pada mata
pelajaran IPA materi rangkaian listri di MI Takhasus Darul Ulum tahun pelajaran
2024/2025. Hal ini terlihat dari hasil beljar persiklus dimana pada pra siklus ada 5
peserta didik atau 20% , siklus I ada 15 peserta didik atau 60%, dan pada siklus II
ada 19 peserta didik atau 76%.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S03876S

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Digital

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2025
Deskripsi Fisik: 163 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 22106052021
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Materi Rangkaian Listrik Melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Kelas Vi Mi Takhasus Darul Ulum Tahun Pelajaran 2024/2025

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar