e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Model Pendidikan Karakter Religius Dalam Meningkatkan Kualitas Hubungan Sosial Peserta Didik Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Kecamatan Guntur Demak
Penanda Bagikan

Text

Model Pendidikan Karakter Religius Dalam Meningkatkan Kualitas Hubungan Sosial Peserta Didik Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Kecamatan Guntur Demak

Lailatul Faridloh - Mahasiswa; Dr. H. Iman Fadhilah, S.HI., M.S.I - Pembimbing I; Dr. Ifada Retno Ekaningrum S.Ag.M.Ag., M.Pd - Pembimbing II;

Di Kabupaten Demak, Indonesia, sekolah dasar telah menerapkan pendidikan
karakter Religius untuk mengatasi rendahnya kualitas hubungan sosial. Masalah
ini terkait dengan perilaku intrusif seperti perundungan, ejekan, kurangnya
kesadaran sosial, dan penurunan rasa saling menghormati. Perilaku-perilaku
tersebut menjadi indikator lemahnya internalisasi karakter religius pada siswa
sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pener apan model
pendidikan karakter religius dalam mengatasi kekurangan kualitas hubungan
sosial di kalangan siswa. Sementara karakter religius ditanamkan melalui
pengajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Dengan menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif, peneliti melakukan studi ini. Pengamatan,
wawancara mendalam, dan dokumentasi merupakan beberapa metode untuk
mengumpulkan data dari kepala sekolah, guru agama Islam, siswa, dan orang tua
di dua sekolah dasar negeri di Kabupaten Guntur. Melalui proses analisis, hasil
menunjukkan bahwa model pendidikan karakter religius yang diterapkan melalui
kebiasaan membaca Al-Quran, shalat berjamaah, membaca Asmaul Husna,
kegiatan sosial keagamaan, dan perilaku teladan guru serta kepala sekolah.
Responden penelitian ini meyakini bahwa pendidikan karakter berkontribusi
dalam meningkatkan empati, komunikasi yang sopan, kerja sama mutual, dan rasa
tanggung jawab sosial di kalangan siswa. Integrasi nilai-nilai agama ke dalam
budaya sekolah dan proses pembelajaran dipandang positif dalam membentuk
karakter religius dan hubungan sosial yang harmonis.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat 900
S03445S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
900
Penerbit
: ., 2025
Deskripsi Fisik
188 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
23200011076
Klasifikasi
900
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Program Pascasarjana
Pascasarjana PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Model Pendidikan Karakter Religius Dalam Meningkatkan Kualitas Hubungan Sosial Peserta Didik Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Kecamatan Guntur Demak
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?