Text
Internalisasi Nilai-Nilai Islam Nusantara Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Di Smp Negeri Kabupaten Klaten Tahun 2025
Nilai-nilai Islam Nusantara, yang mencerminkan ajaran Islam yang ramah,
moderat, toleran, dan berakar pada budaya lokal, menjadi fondasi penting dalam
membentuk karakter religius generasi muda di tengah derasnya arus globalisasi dan
tantangan radikalisme. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi
internalisasi, faktor-faktor yang memengaruhi, serta dampak dari penerapan nilainilai Islam Nusantara melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam
membentuk karakter religius siswa di SMP Negeri 3 Karanganom, Kabupaten
Klaten.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara
mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi terhadap guru PAI, peserta didik,
kepala sekolah, kepala sekolah bidang kurikulum, dan pihak terkait lainnya. Teknik
analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan secara kualitatif, dengan triangulasi sumber dan metode untuk menjaga
validitas data. Pemilihan lokasi SMP Negeri 3 Karanganom didasarkan pada
keunikan lingkungan sekolah yang ramah terhadap nilai-nilai Islam Nusantara dan
penerapan praktik keagamaan yang kuat
Tidak tersedia versi lain