Text
Model Pembelajaran Competitive Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Servis Bawah Bola Voli Kelas IX MTs Tarbiyatul Islamiyah Klakahkasihan Gembong Pati Tahun Ajaran 2025/2026
Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyak siswa-siswi kelas IX
MTs Tarbiyatul Islamiyah yang kurang baik dalam melakukan servis bawah. Hal
ini dikarenakan kurangnya pemahaman siswa-siswi dan penggunaan model
pembelajaran yang kurang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
seberapa jauh penerapan model competitive learning terhadap peningkatan
kemampuan servis bawah bola voli siswa-siswi kelas IX MTs Tarbiyatul
Islamiyah Klakahkasihan Gembong Pati.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif kuantitatif deskriptif
dengan subjek penelitian siswa. Alat pengumpul data yang penulis gunakan dalam
penelitian ini yaitu: Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat penulis simpulkan
mengenai Model pembelajaran competitive Learning untuk meningkatkan hasil
belajar servis bawah bola voli bahwasanya guru belum sepenuhnya menerapkan
langkah-langkah model pembelajaran competitive learning sesuai dengan teori,
hal ini disebabkan oleh waktu yang kurang mencukupi. Seharusnya untuk hasil
yang maksimal guru harus menerapkan langkah-langkah model pembelajaran
competitive learning sesuai dengan teori yang ada.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat peningkatan pada
penerapan model pembelajaran competitive learning terhadap kemampuan servis
bawah bola voli siswa-siswi kelas IX MTs Tarbiyatul Islamiyah. Dengan
demikian bagi guru yang akan mengajarkan materi servis bawah bola voli
hendaknya memperhatikan model pembelajaran yang digunakan, diantaranya
model pembelajaran competitive learning agar pembelajaran lebih menarik dan
meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa-siswi dalam melakukan servis
bawah bola voli.
Tidak tersedia versi lain