Text

Model Pembelajaran Competitive Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Futsal pada Peserta Didik Kelas IV SD Semai Tahunan Jepara Tahun Ajaran 2025/2026

---

Penelitian ini dilaksanakan karena rendahnya hasil belajar penjasorkes materi menggiring bola futsal peserta didik kelas IV SD Semai Kabupaten Jepara yang diperoleh dari data observasi awal. Rumusan masalah dalam penelitian ini Adalah “ Apakah model pembelajaran competitive dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi menggiring bola futsal? “. Hipotesis dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kompetitif diterapkan pada materi menggiring bola futsal, aktivitas siswa dan hasil belajar mereka akan meningkat dibandingkan sebelum tindakan dilakukan, meskipun hasilnya mungkin belum optimal. Penelitian ini dirancang dengan model penelitian Tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing – masing terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, perlakuan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian Adalah peserta didik kelas IV SD Semai Kabupaten Jepara. Jumlah siswa sebanyak 26 siswa, terdiri dari 14 siswa laki – laki dan 12 siswi Perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan Adalah observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut, bahwa pembelajaran PJOK pada materi menggiring bola futsal menggunakan metode competitive learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Semai Tahunan Jepara. Kemampuan menggiring bola futsal dapat dilihat dari pra siklus, siklus I, dan siklus II yang terdiri dari tiga aspek yaitu aspek afektif, aspek kognitif, dan aspek psikomotor. Persentase hasil belajar pada pra siklus hanya mencapai 23,08%, siklus I meningkat mencapai 57,69% dan untuk siklus II meningkat lagi mencapai 92,31%. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat ditandai dengan presentase ketercapaian lebih dari 70% sehingga sudah mencapai standar yang ditentukan, yaitu 70% dari keseluruhan siswa sudah memenuhi KKTP. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik kelas IV SD Semai Tahunan Jepara dapat meningkat setelah diterapkan model pembelajaran competitive learning pada materi menggiring bola futsal. Adapun saran yang diberikan yaitu guru diharapkan dapat terus mengembangkan metode pembelajaran yang lebih bervariasi dan menarik bagi peserta didik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

700

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

98 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

23108013143

Klasifikasi

700

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar