Text

Model Pembelajaran Competitive Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas VI SD Negeri Bedono 02 Tahun Ajaran 2025/2026

---

Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli menggunakan competitive learning passing target pada siswa kelas VI di SD N Bedono 021. Bertujuan untuk mengetahui nilai pada aspek kognitif, afektif dan kemampuan psikomotor dalam pembelajaran passing bawah bola voli. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Bedono 02 sebanyak 19 siswa. Metode pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian dengan menggunakan kuesioner atau angket untuk penilaian aspek kognitif dan lembar observasi atau instrumen untuk aspek afektif dan psikomotor. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Untuk analisis data dalam penelitian ini dengan tabulasi data penelitian, statistik deskriptif, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli melalui penerapan metode permainan passing target, dilihat dari hasil belajar per siklus yaitu pada siklus I sebanyak 11 siswa (57,90%) yang tuntas dan pada siklus II meningkat sebanyak 17 siswa (89,48%) yang tuntas. Dan dilihat dari rekapitulasi hasil belajar awal, siklus I, dan siklus II terjadi peningkatan 63,17% siswa yang tuntas. Yang artinya terdapat peningkatan hasil belajar siswa SD N Bedono 02 melalui Model pembelajaran competitive learning passing target.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

700

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

149 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

23108013132

Klasifikasi

700

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar