Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Dengan Model Pendekatan Bermain Bagi Siswa Kelas V SDN Bintoro 10 Demak Tahun Pelajaran 2024/2025

---

Lompat jauh merupakan salah satu nomor lompat dalam cabang olahraga atletik yang mempunyai peran penting untuk menunjang perkembangan dan pertumbuhan anak. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok dengan model pendekatan bermain bagi siswa Kelas V SDN Bintoro 10 Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). PTK dilakukan dengan tahapan merencanakan, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 10 Bintoro Kecamatan Demak Kabupaten Demak dengan jumlah total 22 orang. Dengan rincian siswa putra: 8 anak dan siswa putri: 14 anak. Instrumen berupa tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar pada aspek kognitif nilai rata-rata pra siklus yaitu 69,09 naik menjadi 77,45 pada akhir siklus II. Pada aspek afektif awalnya sebanyak 4 (18,2%) siswa naik menjadi 18 (81,8%) pada akhir siklus II. Pada aspek psikomotorik awalnya sebanyak 3 (13,6%) siswa naik menjadi 18 (81,8 %) siswa pada akhir siklus II. Nilai akhir awalnya sebanyak 4 (18,2%) naik menjadi menjadi 20 (90 %) siswa pada akhir siklus II untuk kategori tercapai.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

700

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

131 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21108011098

Klasifikasi

700

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar