Text
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Servis Pendek Bulutangkis Melalui Metode Five-Box Drill Pada Siswa Kelas XII-9 SMA N 1 Tengaran
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar servis pendek
bulutangkis. Dari 36 siswa kelas XII-9 SMA Negeri 1 Tengaran, hanya 8 (22,3%)
yang mencapai KKTP. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar
siswa dalam servis pendek.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam dua siklus: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode yang
digunakan adalah Five-Box Drill, yaitu latihan servis menggunakan lima titik
target. Data dianalisis secara kuantitatif dengan Microsoft Excel.
Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: pra siklus 8 siswa (22,2%) tuntas,
siklus I menjadi 17 siswa (47,2%), dan siklus II mencapai 32 siswa (88,8%).
Tidak tersedia versi lain