Text
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Melalui Modifikasi Permainan Kucing-Kucingan Siswa Kelas V AL Biruni SD Muhammadiyah 1 Kota Tegal 2024/2025
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar teknik dasar passing sepak bola melalui modifikasi permainan kucing-kucingan pada siswa kelas V Al Biruni SD Muhammadiyah 1 Kota Tegal. Aspek yang dinilai meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V Al Biruni yang berjumlah 19 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen yang digunakan berupa soal tertulis untuk menilai ranah kognitif serta lembar observasi untuk aspek afektif dan psikomotor. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar passing sepak bola. Pada siklus I, sebanyak 9 siswa (47,37%) mencapai ketuntasan belajar, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 17 siswa (89,47%). Secara keseluruhan terjadi peningkatan sebesar 69,47% dari hasil awal ke siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa modifikasi permainan kucing-kucingan efektif dalam meningkatkan capaian pembelajaran sesuai dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran passing sepak bola melalui modifikasi permainan kucing-kucingan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Guru PJOK dapat memanfaatkan modifikasi permainan sederhana seperti kucing-kucingan sebagai alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar sepak bola, khususnya passing, agar proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, aktif, dan bermakna bagi peserta didik.
Tidak tersedia versi lain