Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Dengan Menggunakan Metode Zig-Zag Pada Kelas VIII SMP Takhassus Al Qur’an Sunan Gunung Jati Ba’alawy Semarang Tahun 2025

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar keterampilan dribbling sepak bola pada peserta didik kelas VIII SMP Takhassus Al Qur’an Sunan Gunung Jati Ba’alawy Semarang. Hambatan tersebut disebabkan oleh kurangnya variasi metode pembelajaran, keterbatasan waktu, dan sarana prasarana. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dribbling melalui penerapan metode zig-zag yang diyakini mampu melatih kelincahan, kontrol bola, dan koordinasi gerak tubuh secara efektif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus untuk meningkatkan hasil belajar dribbling sepak bola dengan metode zig-zag. Desain penelitian mencakup tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas VIII SMP Takhassus Al Qur’an Sunan Gunung Jati Ba’alawy Semarang. Data dikumpulkan melalui tes praktik (psikomotor), observasi (afektif), dan tes tertulis (kognitif). Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi, rubrik penilaian, serta soal pilihan ganda dan esai. Analisis data dilakukan dengan menghitung persentase ketuntasan belajar menggunakan pembobotan: psikomotor 50%, kognitif 30%, dan afektif 20%. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dari pra-siklus sebesar 30%, menjadi 33,33% pada siklus I, dan meningkat secara signifikan menjadi 80% pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa metode zig-zag efektif dalam meningkatkan keterampilan dribbling peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode zig-zag dapat meningkatkan hasil belajar dribbling sepak bola. Disarankan agar metode ini diterapkan dalam pembelajaran pendidikan jasmani, khususnya materi teknik dasar sepak bola.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

700

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

102 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21108011041

Klasifikasi

700

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar