Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pukulan Backhand Permainan Tenis Meja Dengan Modifikasi Drill Pada Siswa Kelas X – BP 3 SMK NU Ungaran

---

Latar belakang penelitian ini yaitu sebelum penulis mengajukan judul,
penulis melakukan observasi terlebih dahulu, yang pada faktanya banyak siswa
kelas X – BP 3 SMK NU Ungaran yang belum memahami dan menguasai teknik
pukulan backhand dengan baik dan benar, siswa cenderung pasif, dan tidak
memperhatikan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisa dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat
Peningkatan Hasil Belajar Backhand Tenis Meja dengan Modifikasi Drill Bantuan
Teman Sebaya Kelas X BP – 3 SMK NU Ungaran.
Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain
penelitian yang digunakan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi
(Sikus I), Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi (Siklus II). Sampel
penelitian yang digunakan adalah semua siswa kelas X BP – 3 SMK NU Ungaran
sebanyak 30 siswa. Dengan menggunakan metode drill bantuan teman sebaya.
Instrumen pembelajarannya menggunakan Modul Ajar dan lembar observasi, dan
tes. Teknik analisis data mengunakan akumulasi ketuntasan dari penilaian kognitif,
afektif, dan psikomotor.
Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan dalam persentase
ketuntasan hasil belajar siswa Kelas X BP – 3 SMK NU Ungaran dari siklus I ke
siklus II. Hasil penelitian ini pada pra siklus dari 30 siswa hanya ada 9 (30%) siswa
yang tuntas, pada siklus I terlihat ada peningkatan yaitu 15 (50%) siswa yang tuntas,
dan pada siklus II ada 25 (83%) siswa yang tuntas.
Kesimpulan peneliti ini adalah dengan penerapan metode Drill Bantuan
Teman Sebaya ini berhasil meningkatkan kemampuan siswa kelas X BP - 3 SMK
NU Ungaran dalam melakukan permainan Tenis Meja Pukulan backhand. Saran
untuk penelitian selanjutnya yaitu diharapkan dapat memberikan variasi dalam
metode pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

700

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

109 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21108011001

Klasifikasi

700

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar