Text

Implementasi Metode Membaca Terbimbing Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Di Kelas III MI Gisi Kdrono Tahun Ajaran 2024/2025

---

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui tentang cara penerapan dari metode membaca terbimbing itu sendiri, sekaligus mengetahui faktor apa sajakah yang menjadi pendukung dan penghambat dari penerapan metode ini di MI Gisikdrono Semarang. Penelitian termasuk kedalam jenis penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari pihak kepala sekolah, guru kelas III, serta siswa dikelas III MI Gisikdrono Semarang. Kemudian untuk teknik pengumpulan data dalam penelitian ini antara lain yaitu dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deksriptif kualitatif terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

147 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106051006

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar