Text

Pengembangan Media Poster Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menulis Puisi Kelas IV Di MI Roudlotul Huda Sekaran Gunungpati

---

Penelitian ini menerapkan metodologi Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap : Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan adalah media pembelajaran berupa poster yang digunakan untuk mengajar materi Menulis Puisi dalam Bahasa Indonesia. Berikut adalah beberapa temuan utama dari penelitian ini: Validasi oleh ahli media menghasilkan skor 84%, validasi oleh ahli materi menghasilkan skor 94%. Angket yang diberikan kepada siswa mengenai media poster menunjukkan hasil 88%, yang dikategorikan sebagai "layak" untuk digunakan dalam pembelajaran. Uji keefektifan media poster yang dilakukan oleh guru kelas IV menunjukkan hasil 88%, yang dikategorikan sebagai "sangat efektif" dan "layak" digunakan dalam pembelajaran. Setelah menggunakan media poster, nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 92, yang berada di atas nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran poster yang dikembangkan efektif dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran menulis puisi di kelas IV MI.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

101 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

19106051023

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar