Text
Peran Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Supervisi Pembelajaran Di MI Kabupaten Pemalang
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengidentifikasi urgensi peran kepala madrasah dalam pengembangan kompetensi pedagogik guru; 2) mendeskripsikan pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh kepala madrasah; dan 3) menganalisis dampak supervisi pembelajaran terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang dilaksanakan di dua madrasah ibtidaiyah (MI), yaitu MIN 1 Pemalang dan MI Al Futuhiyah Sumurkidang. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, serta validasi data dilakukan melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu, serta member check
Tidak tersedia versi lain