Text

Elaksanaan Supervisi Kompetensi Sosial Kepala Madrasah Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Guru MTS Di Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan supervisi sosial oleh kepala madrasah tsanawiyah (MTs) di Kecamatan Pulosari, Kabupaten Pemalang, serta pengaruhnya terhadap peningkatan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang dilakukan di dua MTs swasta: MTs Nurul Islam Clekatakan dan MTs Nurussyifa Jurangmangu.Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi sosial dilaksanakan melalui pendekatan kepemimpinan yang partisipatif dan humanistik, seperti diskusi informal, kegiatan keagamaan, dan kerja sama kolektif di lingkungan madrasah. MTs Nurul Islam menerapkan supervisi yang bersifat struktural dan berbasis nilainilai religius, sementara MTs Nurussyifa mengedepankan pendekatan individual dan berbasis kepercayaan. Kedua pendekatan tersebut berhasil mendorong terjadinya perubahan positif dalam Kompetensi Sosial guru, seperti meningkatnya kolaborasi, empati, dan keterbukaan dalam berinteraksi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

151 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

23200011088

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Pascasarjana PAI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar