e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Evaluasi Program Tahfidz Model CIPP Di MI Gedanganak Kecamatan Ungaran Kabupaten Semarang
Penanda Bagikan

Text

Evaluasi Program Tahfidz Model CIPP Di MI Gedanganak Kecamatan Ungaran Kabupaten Semarang

Ahmad Yani - Mahasiswa; Dr. H. Nur Cholid, M.Ag., M.Pd - Pembimbing I; Dr. H. Iman Fadhilah, S. HI., M.SI - Pembimbing II;

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengevaluasi contexs, input, process, product program tahfidz Qur’an MI Gedanganak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan evaluatif, dalam penelitian ini menggunakan model evaluasi teori Stufflebeam yaitu CIPP (Context, Input, Process, Product). Data diperoleh dengan wawancara,observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan cara mereduksi data, setelah itu disajikan dalam bentuk deskripsi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, hasil evaluasi dari Context program tahfidz Qur’an di MI Gedanganak menunjukkan bahwa program memiliki tujuan dan perencanaan yang jelas. Kedua, hasil evaluasi input program tahfidz Qur’an diketahui bahwa kompetensi yang dimiliki guru tahfidz kurang sesuai karena dalam hafalan dan kemampuan dalam pemahaman membaca Al- Qur’an masih perlu ditingkatkan lagi, sedangkan peserta didik dalam mengikuti program tahfidz ini memiliki antusias menghafal yang tidak stabil. Selain itu program ini didukung dengan sarana prasarana yang cukup, terlebih dengan adanya buku kendali yang dimiliki oleh masing-masing peserta didik. Ketiga, hasil evaluasi process program tahfidz Qur’an menunjukkan bahwa, proses pelaksanaan pembelajaran tahfidz Qur’an berjalan lancar dan sesuai dengan yang telah direncanakan. Metode yang digunakan yaitu talaqqi/tahsin, dan yang menjadi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran tahfidz Qur’an yaitu kurangnya waktu jam pelajaran dan kurangnya guru pembimbing tahfidz Qur’an dalam satu kelas. Keempat, hasil evaluasi product /hasil menunjukan bahwa pencapaian target hafalan peserta didik berjalan sesuai target, tetapi masih ada beberapa yang masih perlu dievaluasi dan ditingktakan kembali.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat 200
S02892S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: ., 2025
Deskripsi Fisik
207 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
22200011008
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Pascasarjana PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Evaluasi Program Tahfidz Model CIPP Di MI Gedanganak Kecamatan Ungaran Kabupaten Semarang
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?