Text

Implementasi Metode Pembelajaran Inquiry Dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Ilmu Tauhid Di Pondok Pesantren Al Musthofa Daarudzdzakirot Pidodowetan Patebon Kendal

---

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Tekhnik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi ustadz pengampu mata pelajaran ilmu tauhid dan santri. Data yang diperoleh dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode pembelajaran inquiry diterapkan melalui pemberian pertanyaan pemantik oleh ustadz, diskusi terbuka, dan penyampaian materi yang memancing daya nalar santri. Santri didorong untuk bertanya dan menyampaikan pendapat terkait materi ilmu tauhid, sehingga tercipta suasana belajar yang aktif dan partisipatif. Implikasi dari penerapan metode ini terlihat pada meningkatnya pemahaman santri terhadap konsep ketauhidan, keterampilan berpikir kritis, serta munculnya sikap keagamaan yang lebih mantap dan tidak mudah terpengaruh oleh paham-paham ekstrem. Faktor pendukung dalam proses pembelajaran ini meliputi keteladanan ustadz, lingkungan pesantren yang kondusif, serta dorongan dari pengasuh pondok. Adapun faktor penghambatnya adalah perbedaan latar belakang kemampuan santri serta masih adanya santri yang pasif dalam proses tanya jawab

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

134 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011205

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar