Text

Peran Guru Dalam Pengelolaan Problem Solving Pada Siswa Kelas 4 MI Sabilul Huda Baleadi Sukolilo Pati

---

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) peran guru kelas sangatlah di butuhkan dalam pelaksanakan problem solving di lingkungan madrasah, peran guru kelas tersebut adalah harus bisa mengkondisikan siswa, memberikan arahan, bisa membina kearah yang baik, serta memotivasi ketika peserta didik menghadapi masalah agar peserta didik mampu memecahkan masalahnya, dan tak lupa memberikan motivasi agar lebih giat belajar. (2) strategi guru kelas dalam pengelolaan problem solving adalah mengidentifikasi masalah secara tepat, melakukan pembinaan, menentukan sumber dan akar penyebab masalah, menetapkan alternative tindakan bantuan serta menentukan solusi secara efektif dan efisien. (3) kendala yang dihadapi guru dalam pengelolaan problem solving adalah tidak adanya keterbukaan peserta didik terhadap wali kelas dalam menceritakan permasalahan yang sedang terjadi, kemudian pada saat melakukan pendekatan guru kelas masih merasa kesulitan dikarenakan setiap peserta didik memiliki sifat/karakter yang berbeda. Masih lemahnya kerjasama antara orang tua peserta didik dengan guru kelas. Hal ini dapat dilihat dari faktor yang mempengaruhi pengelolaan problem solving yaitu motivasi, kepercayaan dan sikap yang salah, kebiasaan, dan emosional.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: Universitas Wahid Hasyim., 2023

Deskripsi Fisik

128 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar