Text

Pengaruh Metode Fun Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII Di SMP N 2 Gringsing Batang

---

Hasil dari penelitian ini meliputi beberapa hal: 1) Penggunaan metode fun learning terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam kegiatan belajar mengajar mampu menciptakan pembelajaran yang aktif dan efektif. 2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dengan menggunakan metode fun learning lebih meningkat dibandingkan dengan metode konvensional, sehingga siswa lebih merasa senang dan materi mudah diingat karena berkesan. 3) Hasil analisis statistik uji regresi linier sederhana pengaruh pembelajaran metode fun learning terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam dan budi pekerti untuk siswa kelas VIII SMP N 2 Gringsing Batang. Dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel metode resitasi (X) berpengaruh terhadap variabel hasil belajar (Y).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: Universitas Wahid Hasyim., 2023

Deskripsi Fisik

179 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi PAI
Fakultas Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar