Text

Efektivitas Penggunaan Media Kahoot Berbasis Game Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Fiqih Siswa Di MTS Tarbiyatul Ulum Wedung

---

Hasil Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji non-parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test dan Mann-Whitney Test karena data Post-Test tidak berdistribusi normal. Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang berarti terdapat perbedaan minat belajar sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas eksperimen. Sementara itu, hasil uji Mann-Whitney Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan prestasi belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil ini diperkuat oleh data observasi prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang menunjukkan bahwa penggunaan media Kahoot mampu meningkatkan keaktifan, antusiasme, dan keterlibatan siswa secara signifikan dalam proses pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa media Kahoot efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa secara signifikan, khususnya pada mata pelajaran fiqih.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

148 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011134

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar