Text

Implementasi Model Problem Based Learning Dalam Membentuk Kecerdasan Interpersonal Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di SD Negeri Bawang 03 Kabupaten Batang

---

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran PAI BP di kelas V SD Negeri Bawang 03 Kabupaten Batang dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, guru menyiapkan RPP, modul ajar, serta metode evaluasi dengan tema makna hari akhir untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa melalui diskusi dan kerja kelompok. (2) Proses pembentukan kecerdasan interpersonal siswa melalui penerapan melalui tahapan pemberian masalah nyata, diskusi kelompok, presentasi hasil, refleksi, dan penilaian formatif. Metode ini membantu siswa berkomunikasi dengan baik, menghargai pendapat orang lain, bekerja sama, serta mengembangkan empati dan keterampilan sosial. (3) Dampak positifnya meliputi peningkatan keaktifan belajar, keterampilan berpikir kritis, keberanian berbicara di depan umum, serta kemampuan menghargai pendapat orang lain. Metode ini juga mendorong siswa untuk lebih mand iri dan kolaboratif dalam menyelesaikan masalah. Namun, terdapat tantangan seperti ketidakseimbangan interaksi sosial, kecenderungan siswa memilih kelompok berdasarkan kedekatan, serta konflik dalam kerja sama tim.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

136 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011059

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar