Text

Implementasi Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim Dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas VII Di MTs NU 29 Patean Kabupaten Kendal

---

Adapun tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti ialah untuk mengetahui konsep pembentukan karakter siswa kelas VII di MTs NU 29 Patean Kabupaten Kendal, untuk mengetahui Implementasi Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim dalam pembentukan karakter siswa di MTs NU 29 Patean Kabupaten Kendal, dan untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan dari pembelajaran kitab Ta’lim Muta’alim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus, dengan tujuan untuk memberikan gambaran tentang gejala tertentu dan menjawab pertanyaan suatu penelitian. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti melakukan wawancara kepada kepala Madrasah, Kesiswaan, guru pengampu Ta’lim Muta’alim, guru BK, dan siswa. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian tersebut dapat diketahui bahwa: 1) Konsep pembentukan karakter di MTs NU 29 Patean kabupaten Kendal adalah membentuk karakter agamis dan nasionalis yang di realisasikan melalui kegiatan intra dan ekstra madrasah. 2) Implementasi pembelajaran kitab Ta’lim Muta’alim menggunakan metode bandongan. 3) Dampak yang ditimbulkan dari pembelajaran kitab Ta’lim Muta’alim diatas direspon dengan baik oleh seluruh komponen sekolah, yang sesuai dengan konsep pembentukan karakter di MTs NU 29 Patean Kabupaten Kendal.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

147 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011012

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar