Text
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Ibadah Melalui Sholat Dhuha Pada Siswa SDN 2 Sogo Kedungtuban Blora
Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan kunci dan studi dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa guru PAI di SDN 2 Sogo Kedungtuban Blora memegang peran penting sebagai pendidik, pembimbing utama, motivator, dan teladan dalam pembentukan karakter disiplin ibadah melalui program salat Dhuha. Faktor pendukung dalam pembentukan karakter disiplin ibadah melalui sholat Dhuha meliputi adanya program sholat Dhuha yang terorganisir di sekolah, pembiasaan dan konsistensi pelaksanaan yang membuat siswa terbiasa dan memperoleh manfaat positif seperti semangat belajar, serta dukungan dari lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga. Sementara itu, faktor penghambatnya adalah kurangnya pemahaman siswa secara langsung saat materi sholat diberikan, fasilitas yang kurang memadai, dan perasaan terbebani yang mungkin muncul pada sebagian siswa di awal pembiasaan, meskipun hambatan ini cenderung teratasi seiring waktu.
Tidak tersedia versi lain