Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran Fikih (Studi Kasus Di MI Al-Nashiriyah Moga Dan MI Muhammadiyah Banyumudal, Kecamatan Moga, Kabupaten Pemalang)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran Fikih (Studi Kasus Di MI Al-Nashiriyah Moga Dan MI Muhammadiyah Banyumudal, Kecamatan Moga, Kabupaten Pemalang)

Text

Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran Fikih (Studi Kasus Di MI Al-Nashiriyah Moga Dan MI Muhammadiyah Banyumudal, Kecamatan Moga, Kabupaten Pemalang)

Ana Iftawati - Mahasiswa; Dr. H. Nur Cholid, M.Ag., M.Pd - Pembimbing I; Dr. Tedi Kholiludin, S.HO., M.SI - Pembimbing II;

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai moderasi beragama, strategi implementasinya, serta implikasinya dalam pembelajaran Fikih di MI Al Nashiriyah Moga dan MI Muhammadiyah Banyumudal, Kabupaten Pemalang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Subjek penelitian meliputi guru fikih, kepala madrasah, dan siswa kelas IV. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan secara tematik

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S02508S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2025
Deskripsi Fisik: 211 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 23200011090
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Pascasarjana PAI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran Fikih (Studi Kasus Di MI Al-Nashiriyah Moga Dan MI Muhammadiyah Banyumudal, Kecamatan Moga, Kabupaten Pemalang)

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar