Text

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Visual Pada Pembelajaran Ipas Di Kelas Iv Mi Nu 18 Weleri Kendal

---

Kata kunci: Hasil Belajar, Media Visual, IP AS.
Penggunaan metode pembelajaran yang masih konvesional membuat
peserta didik merasa bosan dengan metode yang digunakan. Peserta didik
menyimak materi lewat buku pembelajaran yang disediakan. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV di MI NU 18
Weleri Kendal.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
menggunakan 2 siklus yang terdiri dari empat tahap yang saling berkaitan. Keempat
tahap tersebut adalah tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan
refleksi. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan pengembangan
dari Kemmis dan Taggart.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual dapat
meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV di MI NU 18 Weleri Kendal. Siswa
menjadi lebih termotivasi dan aktif dalam proses belajar mengajar. Pada siklus I
hasil belajar siswa sebesar 63,25% sedangkan pada siklus II mencapai 86%. Hal ini
berarti bahwa terjadi peningkatan sebesar 22,75%. Peningkatan hasil belajar siswa
tersebut diikuti dengan pencapaian Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
(KKTP). Pada siklus I siswa yang belum mencapai KKTP sebanyak 11 siswa atau
55% sedangkan pada siklus II seluruh siswa atau sebanyak 100% telah mencapai
KKTP, peningkatan nilai tersebut membuktikan adanya peningkatan hasil belajar
siswa melalui media visual di MI NU 18 Weleri Kendal

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

114 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar