Text

Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Kemampuan Literasi Siswa Mi Fathul Ulum Pandanharum Grobogan

---

Kata Kunci: Pengaruh, Dukungan Orang Tua, Kemampuan Literasi
Dukungan orang tua berpengaruh terhadap kemampuan literasi membaca
dan menulis siswa. Apabila dukungan orang tua rendah, maka kemampuan literasi
membaca dan menulis siswa minim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
seberapa jauh dukungan orang tua dan kemampuan literasi. Untuk mengetahui
pengaruh dukungan orang tua terhadap kemampuan literasi siswa MI Fathul Ulum
Pandanharum Grobogan.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
kausal komperatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa MI Fathul Ulum
Pandanharum Grobogan yang berjumlah 408 siswa dan jumlah sampelnya 49
siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik
analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat dalam penelitian ini
menggunakan uji normalitas, uji hipotesis, uji korelasi dan analisis regresi linier
sederhana.
Berdasarkan hasil penelitian kuantitatif dukungan orang tua siswa MI Fathul
Ulum Pandanharum Grobogan termasuk kategori baik sehingga berpengaruh
terhadap kemampuan literasi siswa juga baik. Interval 105-122 diperoleh sebesar
38,6% dukungan orang tua sangat baik dengan jumlah frekuensi 19. Interval 87-104 diperoleh sebesar 50,9% dukungan orang tua baik dengan jumlah frekuensi
25. Interal 69-86 diperoleh sebesar 10,5% dukungan orang tua cukup baik dengan
jumlah frekuensi 5.
Nilai kemampuan literasi siswa MI Fathul Ulum Pandanharum Grobogan
dengan interval skor 70-76 diperoleh sebesar 45% dengan jumlah frekuensi 20
dengan kategori cukup. Skor 80-86 diperoleh sebesar 45% dengan jumlah
frekuensi 20 dengan kategori baik. Skor 90-100 diperoleh sebesar 10% dengan
jumlah frekuensi 9 dengan kategori sangat baik.
Pengaruh variabel bebas (Dukungan Orang Tua) terhadap variabel terikat
(Kemampuan Literasi) siswa MI Fathul Ulum Pandanharum Grobogan sebesar
24,6% termasuk kategori rendah sedangkan sisanya 75,4% dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Pengaruh dukungan terhadap
kemampuan literasi siswa MI Fathul Ulum Pandanharum Grobogan yang diuji
menggunakan regresi linier sederhana dan uji t tes terdapat pengaruh yaitu 24,6%
dengan kategori rendah

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

118 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar